Veszprém Megye eldugott szegletében néhány év alatt virágzott fel a néptáncos közösségi élet. Szabó Csaba néptánc pedagógus a közösség fejlesztése mellett a térség hagyományainak kutatásával és újjáélesztésével is foglalkozik. Példa értékű munkájuk immár sokkal messzebbre hat, mint a szűkebb térségük. Kérjük, olvassák el az alábbi linken található ismertető anyagot.
2018. május archive
máj 31
Kutatási kérdőív magyar néptánccal foglalkozó külhoni szakemberek részére
Az EFOP-5.2.2-17-2017-00054 számú „Érték, vagy eszköz?” – A népi kultúra közösség – és személyiségformáló hatásai, ezek eltérései a módszerek, divatok összehasonlítása alapján” című projekt keretében kérdőíves kutatást végzünk.
A kultúra egyének, közösségek, társadalmi csoportok közötti párbeszéd, és együttműködés ösztönzésének egyik leghatékonyabb eszköze. Így a közösségformálásban részt vevő személyek akarva, vagy akaratlanul szűkebb környezetük formálói. Ennek következtében jelen kérdőívben azoknak a személyeknek a véleményére számítunk, akik a magyar néptánccal foglalkoznak, illetve táncegyüttest vezetnek.
A kérdőív főleg az együttes működésére, oktatási módszerei, a kultúra megélésére, illetve egyéni, és társadalmi hatására fókuszál.
A kérdőív kitöltése – névtelen, illetve a válaszadás önkéntes – megközelítőleg 15 percet vesz igénybe. Az ebből szerzett adatokat kizárólag statisztikai összesítések formájában, tudományos célból kerül felhasználásra.
A kérdőív az alábbi menüpont alatt kitölthető:
Köszönjük előre is, hogy részt vesz a kutatásban!
máj 31
Kutatási kérdőív magyar néptánccal foglalkozó magyarországi szakemberek részére
Az EFOP-5.2.2-17-2017-00054 számú „Érték, vagy eszköz?” – A népi kultúra közösség – és személyiségformáló hatásai, ezek eltérései a módszerek, divatok összehasonlítása alapján” című projekt keretében kérdőíves kutatást végzünk.
A kultúra egyének, közösségek, társadalmi csoportok közötti párbeszéd, és együttműködés ösztönzésének egyik leghatékonyabb eszköze. Így a közösségformálásban részt vevő személyek akarva, vagy akaratlanul szűkebb környezetük formálói. Ennek következtében jelen kérdőívben azoknak a személyeknek a véleményére számítunk, akik a magyar néptánccal foglalkoznak, illetve táncegyüttest vezetnek.
A kérdőív főleg az együttes működésére, oktatási módszerei, a kultúra megélésére, illetve egyéni, és társadalmi hatására fókuszál.
A kérdőív kitöltése – névtelen, illetve a válaszadás önkéntes – megközelítőleg 15 percet vesz igénybe. Az ebből szerzett adatokat kizárólag statisztikai összesítések formájában, tudományos célból kerül felhasználásra.
A kérdőív az alábbi menüpont alatt kitölthető:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzFHX9NE_GnZI0mRQWeSCSEhFu3_Xk4EMfCBcZ4cNwyB5jMQ/viewform
Köszönjük előre is, hogy részt vesz a kutatásban!
máj 28
2018. június 10., Dunaföldvár – Tanulmányút
Az Élő Forrás Hagyományőrző Egyesület partnereivel közös tanulmányúton vesz részt Dunaföldváron, az „Érték, vagy eszköz?” című projektjének következő eseményén. A tanulmányút célja a Dunaföldvári Vár szabadtéri színpadán a Levendula Alapfokú Művészeti Iskola és az Ördögszekér Táncegyesület szervezésében megrendezésre kerülő Antanténusz néptáncfesztivál 2018. június 10-én. A fesztivál programja szerint 10 órától a 10–14 éves diákokból álló csoportok, 15.30-tól pedig a 6–9 évesek versenye zajlik. A díjkiosztó 18.30-kor lesz.
Hatszáz gyermek érkezik Dunaföldvárra részben a környező településekről, de a többi között Budapestről, Pécsről, Székesfehérvárról, Hajdusámsonból, Nagybaracskáról, Alapról, Enyingről, Kiskőrösről, Kalocsáról, Izsákról, sőt a határon túli Temesvárról is.
A zsűri tagjai jeles és elismert néptánc-pedagógusok, koreográfusok: a Magyar Ezüst Érdemkereszttel kitüntetett Kovács Norbert, a Kodály Zoltán-díjas Kecskeméti Táncegyüttes művészeti vezetője; Lukács László, aki az Örökség Gyermek Néptánc Egyesület és a Martin György Néptáncszövetség elnökségi tagja; valamint Szűcsné Urbán Mária, aki a Jászság Népi Együttes vezetője és több országos együttes produkciójának táncoktatója, koreográfusa.
A tanulmányút során szakembereink a néptáncoktatás, a néptánccal való közösségi nevelés hatása a ma gyermekére, a pedagógusok attitűdjének feltérképezése, ennek lenyomata az általuk vezetett csoportokon, azok tagjain, valamint a néptánc színpadi megjelenítésében jelenleg uralkodó trendek megfigyelése, ennek hatása a gyermek táncegyüttesekre, azok tagjaira.