Az EFOP-5.2.2-17 Transznacion\u00e1lis egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sek keret\u00e9ben az \u201e\u00c9rt\u00e9k, vagy eszk\u00f6z?\u201d \u2013 A n\u00e9pi kult\u00fara k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g- \u00e9s szem\u00e9lyis\u00e9gform\u00e1l\u00f3 hat\u00e1sai, ezek elt\u00e9r\u00e9sei a m\u00f3dszerek, divatok \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sa alapj\u00e1n c\u00edm\u0171 programunk utols\u00f3 m\u0171helymunk\u00e1j\u00e1t Kics\u0151sz\u00f6n tartjuk. T\u00e9m\u00e1nk: A projekt tapasztalatainak \u00f6sszegz\u00e9se, a n\u00e9pi kult\u00fara k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geiben l\u00e1tottak \u00f6sszefoglal\u00e1sa, m\u00f3dszertani \u201ej\u00f3 gyakorlatok\u201d \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se.<\/p>\n
A m\u0171helymunka sor\u00e1n a hazai \u00e9s hat\u00e1ron t\u00fali szakemberekkel \u00f6sszegy\u0171jtj\u00fck azokat a m\u00f3dszereket, amelyek ment\u00e9n szervezve a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tev\u00e9kenys\u00e9get, szakmai munk\u00e1t olyan eredm\u00e9nyek, teljes\u00edtm\u00e9nyek j\u00f6nnek l\u00e9tre, ami hossz\u00fa t\u00e1von biztos\u00edtja az adott k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g l\u00e9t\u00e9t, er\u0151s\u00edti a tagokban a t\u00e1rsadalmi szerepv\u00e1llal\u00e1st a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben, kultur\u00e1lis \u00e9letben, lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajt a leszakad\u00f3 r\u00e9tegek sz\u00e1m\u00e1ra a felz\u00e1rk\u00f3z\u00e1sra stb.<\/p>\n
A m\u00f3dszereket k\u00e9t f\u0151 t\u00e9ma ment\u00e9n, az al\u00e1bbi alpontok szerint t\u00e1rgyaljuk, a m\u00f3dszertani-szakmai \u00f6sszegz\u00e9s, szakmai aj\u00e1nl\u00e1sok konkr\u00e9t le\u00edr\u00e1s\u00e1t a projekt z\u00e1r\u00f3jelent\u00e9s\u00e9ben foglaljuk \u00f6ssze.<\/p>\n
I.1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek l\u00e9trehoz\u00e1sa, m\u0171k\u00f6d(tet)\u00e9se, fejleszt\u00e9se<\/p>\n
I.2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Szakmais\u00e1g<\/p>\n
I.3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nevel\u00e9s, t\u00e1rsadalomform\u00e1l\u00e1s<\/p>\n
II.1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A helyi identit\u00e1s er\u0151s\u00edt\u00e9se, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1val, a helyi hagyom\u00e1nyok \u00e1pol\u00e1s\u00e1val, felt\u00e1maszt\u00e1s\u00e1val<\/p>\n
II.2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Szomsz\u00e9dol\u00e1s-k\u00f6zeli falvak k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gei egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s<\/p>\n
II.3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nemzetk\u00f6zi kapcsolatok<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Az EFOP-5.2.2-17 Transznacion\u00e1lis egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sek keret\u00e9ben az \u201e\u00c9rt\u00e9k, vagy eszk\u00f6z?\u201d \u2013 A n\u00e9pi kult\u00fara k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g- \u00e9s szem\u00e9lyis\u00e9gform\u00e1l\u00f3 hat\u00e1sai, ezek elt\u00e9r\u00e9sei a m\u00f3dszerek, divatok \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sa alapj\u00e1n c\u00edm\u0171 programunk utols\u00f3 m\u0171helymunk\u00e1j\u00e1t Kics\u0151sz\u00f6n tartjuk. T\u00e9m\u00e1nk: A projekt tapasztalatainak \u00f6sszegz\u00e9se, a n\u00e9pi kult\u00fara k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geiben l\u00e1tottak \u00f6sszefoglal\u00e1sa, m\u00f3dszertani \u201ej\u00f3 gyakorlatok\u201d \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se. A m\u0171helymunka sor\u00e1n a hazai \u00e9s hat\u00e1ron t\u00fali szakemberekkel \u00f6sszegy\u0171jtj\u00fck … <\/p>\n