2019. október archive

Az EFOP-5.2.2-17 Transznacionális együttműködések keretében az „Érték, vagy eszköz?” – A népi kultúra közösség- és személyiségformáló hatásai, ezek eltérései a módszerek, divatok összehasonlítása alapján című programunk utolsó műhelymunkáját Kicsőszön tartjuk. Témánk: A projekt tapasztalatainak összegzése, a népi kultúra közösségeiben látottak összefoglalása, módszertani „jó gyakorlatok” összegyűjtése.

A műhelymunka során a hazai és határon túli szakemberekkel összegyűjtjük azokat a módszereket, amelyek mentén szervezve a közösségi tevékenységet, szakmai munkát olyan eredmények, teljesítmények jönnek létre, ami hosszú távon biztosítja az adott közösség létét, erősíti a tagokban a társadalmi szerepvállalást a helyi közösségekben, kulturális életben, lehetőséget nyújt a leszakadó rétegek számára a felzárkózásra stb.

A módszereket két fő téma mentén, az alábbi alpontok szerint tárgyaljuk, a módszertani-szakmai összegzés, szakmai ajánlások konkrét leírását a projekt zárójelentésében foglaljuk össze.

1. Társadalomszervezés, közösségi működés

I.1.       Közösségek létrehozása, működ(tet)ése, fejlesztése

I.2.       Szakmaiság

I.3.       Nevelés, társadalomformálás

1. Közösségi gazdaságfejlesztés / vidékfejlesztés a kultúra, néphagyomány által

II.1.      A helyi identitás erősítése, közösségek létrehozásával, a helyi hagyományok ápolásával, feltámasztásával

II.2.      Szomszédolás-közeli falvak közösségei együttműködés

II.3.      Nemzetközi kapcsolatok

Október 22-én Sopronban műhelymunkán vesz részt az Élő Forrás Hagyományőrző Egyesület csapata határon túli partnereivel.Sopronban a Soproni Pendelyes Kulturális Egyesület vendégei leszünk, egy olyan civil szervezeté, amely közel 3 évtizede működik a városban, és napjainkra a város egyik meghatározó kulturális szereplőjévé, szervezőjévé nőtte ki magát, amely a város hagyományőrző programjainak jelentős részét bonyolítja, összefogja.

Tevékenységünk fókuszában most a vidéki nagyvárosban és a Budapesten működő nagymúltú táncegyüttesek társadalmi tevékenysége, teljesítménye, versenyhez való viszonyulása áll.

Arra keressük a választ, hogy:

1. Mi a fenti együttesek tevékenységének motivációja, az alábbiak milyen súllyal jelentkeznek ebben:

• Közösségfejlesztés,
• Szakmai sikerek elérése,
• Társadalmi beágyazódás

1. Milyen az együttesek teljesítménye

• az utánpótlásképzésben a különböző korosztályok tekintetében
• a közösségformálásban
• az adott település kulturális palettáján