Program helyszíne: Kiscsősz
Program időpontja: 2019. május 24-25.
A következő műhelymunka helyszíne ismét Kiscsősz volt. Ezen az eseményen az elmúlt időszak során feljegyzett tapasztalatokat beszélték át a szakemberek, azaz az új információk tükrében felmerült gondolatokat, ötleteket, következtetéseket osztották meg egymással.
A beszélgetések során több megállapítást is tettek a jelenlévők:
- megfelelően kiválasztott módszertan segítségével létrehozhatóak olyan foglalkozások, amelyeken a különböző képességű gyermekek a saját csoportjukon belül integrált fejlődésen mennek keresztül,
- mindez a mozgás, a zene és az érzelmi hatások két agyféltekére épített fejlesztése által valósul meg,
- a foglalkozásokat élménnyé kell tenni a gyermekek számára,
- a foglalkozások során hagyjuk a gyermekeket, hogy – kontrolált pedagógusi irányítással – megmutassák egyéniségüket,
- az oktatási intézményekkel együttműködve kell megvalósítani az iskolában történő művészeti képzést,
- az iskoláknak a gyermekek részére hozzáférhető, nyilvános kompetenciamérésekkel kell alátámasztaniuk a néptáncoktatás, a hagyományőrzés fontosságát, így talán jobban be tudjuk őket vonni a közös munkába,
- a gyermekek oktatásánál fontos a fokozatosság elve: először az alapokat (ritmusérzék, állóképesség, zenéhez való alkalmazkodás) kell fejleszteni, majd megismertethetjük velük a népi játékokat, énekeket, a néptánc alapjait; csak ezután következhet a tánc színpadi megjelenítése.
A második nap során az Élő Forrás alapfokú Művészeti Iskola mutatta be a szakembereknek, hogy milyen eredménnyel végzi művészeti oktatását a különböző partnerintézményekben. Erre remek alkalom volt az aznap Kiscsősz területén rendezett Veszprém Megyei Gyermek Néptánc Találkozó, amelyen az iskola csoportjai, diákjai is felléptek. Közel háromszáz gyermek szereplését lehetett megcsodálni napközben a színpadon. A műhelymunkán résztvevők nemcsak a tánc színpadi megjelenítését nézték, hanem több gyermekkel és szülővel is elbeszélgettek: ennek során újabb tapasztalatokat tudtak gyűjteni.
