Feljegyzés
Tanulmányút
Lakitelek, 2019. február 23-24.
Téma: A Lakiteleki népfőiskola tevékenységének és a Kösöntyű Táncegyüttes működésének, céljainak megismerése valamint a Békésszentandrási Faluház és a helyi hagyományőrző egyesület megismerése
„Hazai és külföldi szakembereink közös tanulmányútra utaztak február végén. Célunk egy olyan táncegyüttessel való találkozás volt, amelynek elsődleges szándékai között a közösség belső építése, az együtt eltöltött minőségi idő minél tágabb kiterjesztése, s nem pedig a sikerre való törekvés szerepel.”
„nyári táboraik során arra törekednek, hogy az adott táncanyag területéről hívják az oktatókat: ők a saját falujukban, a különböző táncesemények során lesték el az alapmotívumokat. A néptáncot Gabriella szerint nem megtanulni, hanem érezni, átélni és eljárni kell. Vallják, a hagyományozódott tudást fontos átörökíteni, hiszen ha ez nem történik meg, akkor a tradíció szépen lassan elhalványul. Táncházaikban a résztvevők aktív részesei a történéseknek, élményként élik meg az ilyen alkalmakat”
Szombaton Békésszentandrás tájházával és az azt működtető civil szervezettel ismerkedtünk meg.
A tanulmányúton résztvevők számos jó gyakorlatot, ötletet halottak a látogatás alkalmával, főképpen azt tapasztalták meg, miképpen lehet működtetni egy olyan csoportot, amely nem az eredményekért, hanem a tánc szeretetéért, de talán még inkább a közösségért él. A másik megismert civil szervezet pedig saját erejéből valósította meg az álmait, őrzi a hagyományt a mai napig. Ők tudják: a jövőjük a múltjukban gyökerezik.
Tanulmányutunk során tanúi lehettünk, milyen megtartó ereje van a táncegyütteseknek, a hagyományokra épülő oktatásnak. Lakiteleken nagy múltra tekintő hagyománya van a fiatalok táncoktatásának, ennek köszönhetően folyamatos az utánpótlás képzése. A közösség célzott belső fejlesztésének köszönhetően a korábban már tapasztalt, családi hagyományként öröklődő hagyománytisztelő szellemiség ivódott a fiatalokba. Itt a siker szót másképp értelmezik, mint sok más együttesek tagjai. Legnagyobb sikernek tekintik, ha a fiatalok saját örömükre, képességeikhez mérten, de szeretetből járnak a próbákra. Amellett hogy tudásuk legjavát nyújtják a színpadon, generációról generációra örökítik tovább azt a tudást, mely hagyományaik legjavát szolgálja.
Fontos szempontjuk a minőségi idő eltöltése. A modernizálódó világban sajnos egyre több gyermek kallódik el – legyen városi vagy falusi – ezért élményközpontú oktatással, kapcsolatok építésével igyekeznek a gyermekeknek egy olyan összetartó közösséget teremteni, mely felülemelkedik a rossz irányba húzó társaik hatásán. Képzettségtől függetlenül egyaránt megtalálják a helyüket azok a fiatalok is, akik esetlegesen tanulmányaik során sikertelenebbek társaiknál, hiszen a tánc felszabadítóan hat mindenkire.
A tanulás könnyebbé tétele és a hagyományok őrzésének remek ötvözetét mutatja be, hogy oktatóikat a környékből, táncukat a saját falujukban táncházakon lesték el. A közösség és helyszín, a hagyományok továbbörökítése mind olyan tényező a gyermekek számára, melyekhez kötni tudják a mozdulatokat, ezzel elmélyítve a tánchoz való viszonyukat. Tovább erősíti a gyermekek kötődését, hogy a táncházakban aktív résztvevői lehetnek a történéseknek, a tanultakat hasznosítani tudják, sikerélményként elkönyvelve az eseményeket.
A kérdésre hogy „Magyarságismereti-, honismereti tudásanyagot kap-e a tánctudás mellé” megállapíthatjuk, hogy egyértelmű igen a válasz, hiszen az idősebbektől megtanult mozdulatok mellett, azok kialakulásának elemzésére is sor kerül. Ugyan ezen tudást szerzik meg egy-egy, más tájegységre szervezett kirándulás alkalmával, mikor saját történetükön kívül más tájegységek táncaival ismerkedhetnek meg. Ha megismerkednek egy új népszokással, azt gyakran saját életükben is bevezetik, ezzel élesztve fel régi hagyományokat a néptáncon kívül.
A tanulmányutak és a Lakiteleken tapasztaltak jól példázzák, hogyan lehet a néptáncot úgy tanítani a gyermekeknek, hogy ne a versenyeken elért eredmények legyenek a fő ösztönző erők.
A Lakitelek Népfőiskola Közép-kelet Európa egyik szellemi központja. Az a hely elengedhetetlenül hozza a néptánccsoport számára a nemzetközi kulturális kapcsolatokat, melyeket kiemelten kezel az együttes. Kitűnő kapcsolatokat ápolnak Kárpátalja, Moldva, Erdély, Délvidék, Felvidék hasonló szervezeteivel, gyakoriak a csereprogramok, közös események. A tánccsoport így tulajdonképpen Lakitelek kulturális névjegye is egyben. Az élő nemzetközi kapcsolataik azt bizonyítják, hogy nem szükséges egy csoportnak magas minősítést látványos szakmai díjakat elérni ahhoz, hogy jó emberi és kulturális kapcsolatokat ápolhasson, vagy külföldre utazhasson. Jó képet mutat természetesen, ha a csoport hiteles munkát folytat és igényes a szakmai megjelenésére is.
