2018. október archive

„Érték vagy Eszköz” programunk keretében műhelymunkára kerül sor Kiscsőszön 2018. október 27-én és 28-án. A műhelymunka fókuszában a tanári, nevelői munka során alkalmazott a személyiségfejlesztési eszközök és módszerek lesznek, valamint ezen keresztül a az önértékelés, önbecsülés pozitív irányba történő elmozdítása a táncoktatási tevékenységgel.

A téma időszerűségét a korábbi tevékenységek során szerzett tapasztalatok alapján fogalmaztuk meg:

Magyarországon kimagasló, talán a világon egyedülálló a néptánc dokumentáltsága, tanítási módszere valamint az alapfokú művészetoktatási intézményeknek köszönhetően az intézményi háttere és finanszírozási rendszere. Míg alsóbb szinteken, kisgyermek és gyermekkorban a közösségi nevelés révén jórészt egészséges irányban történik a gyermekek fejlesztése, magasabb életkorban és szakmai szinteken már az aktuális divatnak megfelelően kiüresedett mozgás- és látványvilág kialakítása felé mozdult el a néptánc oktatás, minden bizonnyal a versenyrendszer „jótékony” hatásainak köszönhetően.

Témánk hangsúlyos eleme lesz a projekt zárótanulmányának, így kiemelten kívánunk foglalkozni vele.

Eleki barátaink látnak minket vendégül 2018. október 20-án és 21-én az „Érték, vagy eszköz?” – A népi kultúra közösség- és személyiségformáló hatásai, ezek eltérései a módszerek, divatok összehasonlítása alapján című pályázati programunk keretében.

Műhelymunkánk során megoldásokat keresünk az alábbi problémákra:

• a táncházmozgalmat egyfajta belterjesség jellemzi, idegen számára nehezen megközelíthető közösség
• ennek következtében a tradícióhoz hozzáférni akaró kívülálló kulturális fogyasztóvá degradálódik, s nem tud tisztába kerülni a néphagyomány szakrális, életvezetési hátterével;
• az egyébként magas színvonalon működő műhelyeket egészségtelen versenyszellembe kényszeríti bele a média (vö. Fölszállott a páva);
• az utánpótlás tagjai e fent említett problémahalmazba belenőve inkább versenylovakká, mint a környezetük alakításában aktívan részt vevő polgárokká válnak.

A műhelymunka során a zárótanulmány részét képező megállapítások, javaslatok megfogalmazását tervezzük.