A program időpontja: 2018. június 10.
A program helyszíne: Dunaföldvár
A program szervezője: Levendula Alapfokú Művészeti Iskola és az Ördögszekér Táncegyesület
Érintettek létszáma: 1000 fő
A rendezvény ideje alatt 28 produkció került bemutatásra, hozzávetőlegesen hétszáz gyermektáncos részvételével. A helyi vendégeken kívül érkeztek még Budapestről, Pécsről, Székesfehérvárról, Hajdúsámsonból, Nagybaracskáról, Alapról, Enyingről, Kiskőrösről, Kalocsáról, Izsákról, Temesvárról is. A rendezvényt a Dunaföldvári Vár színpadán tartották.
A zsűri tagjai jeles és elismert néptánc-pedagógusok, koreográfusok: a Magyar Ezüst Érdemkereszttel kitüntetett Kovács Norbert, a Kodály Zoltán-díjas Kecskeméti Táncegyüttes művészeti vezetője; Lukács László, aki az Örökség Gyermek Néptánc Egyesület és a Martin György Néptáncszövetség elnökségi tagja; valamint Szűcsné Urbán Mária, aki a Jászság Népi Együttes vezetője és több országos együttes produkciójának táncoktatója, koreográfusa.
A tanulmányút célja a megfigyelés volt. Szerettük volna megvizsgálni más szervezetek esetében miképp történik a gyermekek oktatása, fejlesztése a néptánc segítségével.
Az által, hogy a gyermek a néptánc órára belép, egy közösség aktív tagjává válik. A közösségnek hatalmas nagy személyiségfejlesztő hatása van. Különböző képességek alakíthatók és fejleszthetőek általa. Ilyen például az értelmi és érzelmi intelligencia fejlesztése, az önértékelés képességének kialakítása, az együttműködési képesség kialakítása, fejlesztése.
Erre a fejlesztő tevékenységre nagyon jó példát állított ez a rendezvény is, hisz hatalmas gyermeksereget vonultatott fel. A gyermekeken pedig látható volt mennyire élvezik, amit csinálnak és, hogy ők észre sem veszik, de minden egyes táncórával változnak és változtatnak.
A Néptáncfesztivál után a külföldi partnereinkkel együtt elbeszélgethetünk a gyermek néptánccsoportok vezetőivel. Ők elmondták nekünk, hogy ők milyen nevelési, tánctanítási módszereket alkalmaznak a gyermekek esetében. Olyan új általuk használt és bevált nevelési módszereket említettek, amelyek hatásaival és azok irányításaival érvényesítik személyiségformáló nevelő funkciójukat.
A módszerek mellet jó gyakorlatként megjelent még az a nagymértékű összefogás, amit itt tapasztaltunk partnereinkkel. Összefogtak különböző egyesületek, szülők, önkormányzatok, helyi polgárőrök, cserkészek, az iskola, a művelődési központ azért, hogy egy ilyen színvonalas rendezvény megvalósulhasson.
